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Ponencias :: ESOCITE 2010 // VIII JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDIOS SOCIALES DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

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EVALUACIÓN PARA LA ADOPCIÓN DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN PAÍSES EN DESARROLLO: UNA PERSPECTIVA MULTIDIMENSIONAL

Leonardo Souza García, Eduardo Robles-Belmont, Marcela Amaro Rosales

Leonardo, Souza García (Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco. Calzada del Hueso 1100, Col. Villa Quietud, Delegación Coyoacán, C.P. 04960, D.F. México, Tel. 5483 7000, souzaleo@yahoo.com); Eduardo, Robles-Belmont (PACTE Politique - Organisations, Université Pierre Mendès-France, site Le patio, Université de Grenoble, B.P. 47 - 38040 Grenoble Cedex 9 – France, roblesbelmont@yahoo.fr); Marcela, Amaro Rosales (Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco. Calzada del Hueso 1100, Col. Villa Quietud, Delegación Coyoacán, C.P. 04960, D.F. México, Tel. 5483 7000, marxelaser@gmail.com).

RESUMEN
En la actualidad el surgimiento de nuevas trayectorias tecnologías (nanotecnología, biotecnología, etc.) abren la posibilidad de ampliar las perspectivas de desarrollo para los países latinoamericanos. Estas llamadas ventanas de oportunidad requieren para su aprovechamiento de herramientas analíticas que ayuden a evaluar la construcción de capacidades científicas y tecnológicas, en orden de conocer la potencialidad y el grado de avance que tiene cada país para lograr la adopción de la nueva tecnología. La adopción tecnológica activa, entendida como la asimilación que permite participar en el diseño y conducción de una tecnología emergente es un proceso complejo ocurriendo en varias dimensiones simultáneas, que incluye la co-evolución de la esfera social, tecnológica, económica y política. En consecuencia es necesaria una evaluación cuantitativa del fenómeno de adopción, tal y como lo hacen posible algunos indicadores de ciencia y tecnología reconocidos internacionalmente (manuales de la familia OCDE y RICYT). Sin embargo para captar el avance multidimensional del cambio tecnológico es necesario incluir el análisis cualitativo que muestre los distintos aspectos contextuales que guían y dan forma al proceso, como pueden ser aspectos de desarrollo de políticas de apoyo, cultura emprendedora, construcción de significados alrededor de la nueva tecnología, regulaciones y normatividades, entre otros. En el texto se presenta una perspectiva holística del fenómeno de adopción incluyendo una seria de indicadores cuantitativos y cualitativos para capturar los aspectos multidimensionales (sociales, económicos, normativos y cognitivos). Partiendo de una revisión de diversas propuestas para evaluar la ciencia y la tecnología, proponemos finalmente una articulación flexible de indicadores en cuatro grandes dimensiones de registro: la incorporación de recursos e infraestructura asociados al nuevo campo científico-tecnológico, el surgimiento de dinámicas e interacciones en las redes de los agentes involucrados, los resultados e impactos derivados por la aplicación del conocimiento, y por último el marco de políticas y de normatividades que guían y dan forma al proceso de adopción. Este tipo de evaluación tiene la ventaja de mostrar los cambios en las condiciones del sistema de innovación hacia la incorporación de nuevos conocimientos e interacciones en orden de apropiarse de ellos. Todo esto mantenido el análisis simultaneo con las políticas públicas sobre la coherencia de sus acciones para sustentar un espacio de aprendizaje alrededor de la nueva tecnología. El carácter flexible de la articulación de los indicadores nos permite una selección que refleje el contexto donde se pretende adoptar la tecnología emergente.



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