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Ponencias :: ESOCITE 2010 // VIII JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDIOS SOCIALES DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

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CARACTERIZACIÓN DE MECANISMOS DE INVOLUCRAMIENTO PÚBLICO EN CYT EN RELACIÓN A SUS ETAPAS Y A FORMATOS DE COMUNICACIÓN

Marila Lázaro

Unidad de Ciencia y Desarrollo, Facultad de Ciencias (UdelaR), Iguá 4225, 11400 Montevideo, Uruguay. E-mail: marila@fcien.edu.uy. Participación pública en ciencia y tecnología; Filosofía de la Biología.

RESUMEN
La mayoría de los textos del área CTS tratan el tema de participación en relación a su faceta política de implicar a los ciudadanos en la deliberación, gestión y toma de decisiones de la Ciencia y Tecnología (CyT). El argumento sustantivo de Fiorino (pertinencia del conocimiento de los legos; participar para aportar) da pie a la consideración de un aspecto más epistémico que político, vinculado a la participación pública en el propio proceso científico (mediante la valorización y rescate del conocimiento local). Participar en CyT puede implicar entonces tener un rol en la regulación y deliberación sobre sus posibles consecuencias e impactos, pero también participar en el propio desarrollo CyT tanto desde el punto de vista de determinación de agendas como en la generación y producción de conocimiento y artefactos. Muchas de las definiciones de participación pública son a su vez muy generales y apuntan a mecanismos cualesquiera de estímulo de la implicancia o involucramiento público. Es por ello que conviene realizar una aclaración que parta del tipo de mecanismo del que se trate en relación a las etapas en las que los ciudadanos pueden involucrarse en cuestiones CyT. Se propone en este trabajo una caracterización del involucramiento según etapas de la CyT en la que se participe: gestión política de la CyT, investigación CyT y promoción de cultura científica, y en relación a los tipos de mecanismos de que se trate (información, consulta o participación). El pasaje de la información a la participación, pasando por la consulta (de modelos unidireccionales a bidireccionales), representa los pasos que se deben dar para poder hablar de métodos de participación propiamente dicha, y también los pasos que se han dado en las últimas décadas desde el punto de vista histórico.



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