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EJE Nº 9 - EDUCACIÓN CTS Y EDUCACIÓN SUPERIOR Notice: Undefined index: pagina in /home/escyt/public_html/esocite2010/ponencia_eje_resumenes.php on line 58 Dra. Aida M. Mainieri Hidalgo “FUNDAMENTOS TEÓRICOS E HISTÓRICOS DE LA PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA: EQUIDAD Y EXCELENCIA ACADÉMICA ANTE LA ALTA DEMANDA Y LA DIVERSIDAD CULTURAL Y SOCIAL E INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES” ESTUDIO DE CASO Dra. Aida M. Mainieri Hidalgo Profesora Investigadora Programa Prueba de Aptitud Académica Instituto de Investigaciones Psicológicas Escuela de Psicología Universidad de Costa Rica Maestría en Psicopedagogía Universidad Nacional de Educación a Distancia Tel. Of. (506) 2511-6034 o 5725 Tel. Cel. (506) 8872-62-89 Tel. Casa. (506) 2271-32-22 Fax: (506) 2511-43-85 / 2271-32-21 E-mail: aida.mainieri@ucr.ac.cr amainier@racsa.co.cr GERSON SENFF A CONCEPÇÃO DISCENTE SOBRE RECURSOS HUMANOS NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA: DESAFIOS EMERGENTES Centro Universitário de Jaraguá do Sul - UNERJ Rua dos Imigrantes, 500 Caixa Postal 251 CEP 89254-430 Jaraguá do Sul – SC- Brasil Edson Jacinski e Irlan Von Linsingen A EMERGÊNCIA DE NOVOS SENTIDOS SOBRE AS INTERAÇÕES TECNOCIÊNCIA E SOCIEDADE NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA COSMOPOLITA PLURAL E DIALÓGICA Autor 1: Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica - Universidade Federal de Santa Catarina – R. Manoel Mancellos Moura, 529, apº 201,CEP 88054030, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil – tel. 48-91564266 – ejacinski@gmail.com – área da Educação Científica e Tecnológica - Autor 2:Doutor do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica – Universidade Federal de Santa Catarina – Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica -Centro de Ciências Físicas e Matemáticas UFSC - CEP 88040-900 - Florianópolis - SC - tel. (48) 3721 9072 ramal 21 - irlan.von@gmail.com – área da Educação Científica e Tecnológica Eliene Barbosa Lima , Inês Angélica Andrade Freire, Janice Cássia Lando, André Luís Mattedi Dias A INSTITUCIONALIZAÇÍO DA MATEMÁTICA MODERNA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES OU A HEGEMONIA DA CULTURA MATEMÁTICA CIENTÍFICA NAS ESCOLAS Programa em Ensino, Filosofia e História das Ciẽncias Universidade Federal da Bahia Universidade Estadual de Feira de Santana Universidade Estadul Santa Cruz Universidade do Sudoeste do Estado da Bahia elienebarbosalima@gmail.com inafreire@gmail.com janicelando@terra.com.br andre.luis.mattedi.dias@gmail.com História da Matemática e da Edcuação Matemática Saul Silva Caetano A NOÇÃO DE TECNOLOGIA NOS ARTIGOS SOBRE A REFORMA DO ENSINO PROFISSIONAL NO BRASIL Saul Silva Caetano é mestre em Engenharia Elétrica formado pela UFSC, Doutorando do Programa em Educação Científica e Tecnológica da UFSC, professor da área técnica de telecomunicações do Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, campus São José. e-mail: saul@ifsc.edu.br, telefone (55) 4832372904, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil Januária Araújo Bertani, André Luis Mattedi Dias A PROFISSÍO PROFESSOR: O CURSO DE MATEMÁTICA NA BAHIA E EM PORTUGAL E A LEGITIMAÇÃO DE SABERES DOCENTES (1940 - 1964) UESB (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Br); 71 32402429, bertani.januaria@gmail.com; Hi´stória da profissionalização docente UEFS/ UFBa ( Universidade Estadual de Fira de Santana e Universidade Federal da Bahia) Ednalva Felix das Neves, Henrique Tahan Novaes, Renato Dagnino A TECNOLOGIA SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÍO LIBERTADORA Ednalva Felix das Neves - Mestre em Política Científica e Tecnológica – UNICAMP. Email: ednalvafelix@gmail.com Henrique Tahan Novaes - Doutor em Política Científica e Tecnológica – UNICAMP. Email: hetanov@yahoo.com.br Prof. Dr. Renato Dagnino - Professor do Departamento de Política Científica e Tecnológica – UNICAMP. Email: rdagnino@ige.unicamp.br Patrícia Maria Azevedo Xavier, Terezinha Ruth Marques Rezende e Cristhiane Cunha Flor ABORDAGENS CTS NA FORMAÇÍO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: VIVENCIANDO UM CASO SIMULADO Patrícia Maria Azevedo Xavier Instituição: Universidade Federal de Viçosa Endereço:Departamento de Química, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, MG, CEP 36570-000 Telefone: (031) 38993181 e-mail: pma.xavier@yahoo.com.br Terezinha Ruth Marques Rezende Instituição: Universidade Federal de Viçosa Endereço:Departamento de Química, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, MG, CEP 36570-000 Telefone: (031) 38993181 e-mail: marques.ruth@hotmail.com Cristhiane Cunha Flor Instituição: Universidade Federal de Viçosa Endereço:Departamento de Química, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, MG, CEP 36570-000 Telefone: (031) 38993181 e-mail: cristhiane.flor@ufv.br Claudia Nora Laudano, Javier Planas, María Cecilia Corda y Pamela Pelitti ACERCA DEL IMAGINARIO TECNOLÓGICO EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE BIBLIOTECOLOGÍA. ESTUDIO DE CASO: LA CARRERA DE BIBLIOTECOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA, ARGENTINA Departamento de Bibliotecología Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP. Calle 48 e/6 y 7 5º piso (1900) La Plata Argentina tel: 0221 422 2500 E-mail claudialaudano@yahoo.com.ar Area: Tecnologías de la comunicación y la información en el área de la bibliotecología Aseguin, M. Basso, G. AJUSTES Y DESAJUSTES EN LAS CAPACIDADES DEL DOCENTE PARA EDUCAR EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA LOCALIZADAS EN EL CONURBANO BONAERENSE Universidad Nacional de Lanús. Miguel de Unamuno 852, Banfield. 15-30313441, marcelaaseguin@yahoo.com.ar, Becaria del Programa de Investigación de la UNLA, Investigación en ciencia y tecnología. Miranda, Linda E.; Hita, Carlos ANÁLISIS DE REDES DEL MERCADO LABORAL EN LAS ÁREAS DE INGENIERÍA Linda E. Miranda Estudiante Doctorado en Ciencias Sociales Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) Av. Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnológico Monterrey, Nuevo León, México. Teléfono: 52 (81) 8330 9887 E-mail: linda_espinosa@hotmail.com Área temática: Desarrollo Social y Globalización. Carlos Hita Estudiante Doctorado en Ciencias Sociales Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas (EGADE) del Tecnológico de Monterrey. Av. Fundadores y Rufino Tamayo s/n, Valle Oriente, Garza García, N.L., México. Teléfono: 52 (81) 8330 9887 E-mail: hita.carlos.h@gmail.com Área temática: Glocalización: entendiendo al consumidor latinoamericano Marluce Alves dos Santos CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE NO ENSINO SUPERIOR NA LICENCIATURA DE MATEMÁTICA Marluce Alves dos Santos, Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus VIII – Departamento de Educação – Paulo Afonso. (75) 32812624, marlucealves1@gmail.com. Ciência, Tecnologia e Sociedade, Educação Matemática Crítica Colaboracíon Seminario Beta CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD: UNA PROPUESTA ACTIVA Y UNA REFLEXIÓN CRÍTICA Universidad del País Vasco, Facultad de Filosofía, Avenida de Tolosa, 70 20018 DONOSTIA - SAN SEBASTIAN, España, teléfono: +34 943430067 seminario.beta@gmail.com Filosofía, ciencia, tecnología y sociedad JOYCE LUCIANE CORREIA MUZI e NANCI STANCKI DA LUZ CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS CTS PARA A EDUCAÇÍO SUPERIOR NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA DE GÊNERO MUZI, J.L.C: Mestre em Ciências da Educação pela Universidad del Norte – PY e Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (PPGTE/UTFPR). Professora do Departamento de Comunicação e Expressão na mesma instituição (DACEX/UTFPR). 41 88074324, joycemuzi@utfpr.edu.br, gênero e educação, mulher e ciência, discurso e gênero. LUZ, N.S.da: Doutora em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professora do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (PPGTE/UTFPR) e do Departamento de Matemática na mesma instituição (DAMAT/UTFPR). 41 99460038, nancist@terra.com.br, divisão sexual do trabalho, tecnologia e trabalho. Manuel Franco Avellaneda y Irlan Von Linsingen DIVULGACIÓN, POPULARIZACIÓN Y APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO Y LA EDUCACIÓN CTS: ¿UN DIÁLOGO POSIBLE? Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Bairro Trindade -Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica -Centro de Ciências Físicas e Matemáticas - CEP 88040-900 - SC - tel. (48) 3721 9072 ramal 218 - (48) 3721 9317 ramal 28 Florianópolis - Santa Catarina- Brasil. Area temática de investigación: Implicações Sociais da Ciência e da Tecnologia na Educação

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